第二版：教学研究
潜心勤探索 引领共提升——太原十三中（五职中）开展新聘教师素养提升培训活动
刊发日期：2024-07-16 阅读次数： 作者：admin 语音阅读：
为切实提升新聘教师的职业素养和专业素养，加强新聘教师师德师风建设，使得新聘教师尽快适应岗位要求，7月7日，我校开展了新聘教师素养提升培训活动。
在开班仪式上，校长陈东胜发表致词，从共同身份、共同理念、共同努力、共同目标四个方面和大家作了分享。他希望新聘教师在专注自身成长的同时，可以勇担重任，坚守自己的职业操守，做好“立德铸魂”的时代大先生，携手助推学校的高质量发展。
随后，副校长尹宏对新聘教师进行了一个简短的介绍和工作安排，并希望大家能够坚守岗位，尽职履责，做好本职，发展自我。
培训期间，由校长行政助理张锦蓉为新聘教师进行了学校文化介绍。张助理从学校发展史、校园文化等角度进行了全面的讲解。
为更好地凝聚新聘教师的团队意识，现代教育服务中心主任白调平给大家进行了教师薪资结构和职称晋升以及教学常规管理培训。教务员宋瑛老师给大家作了师德师风教育培训，正反案例结合，希望大家弘扬正气，坚守底线。
为促进新入职教师的快速成长，教师发展中心主任张立从五个方面提出了一些建议和要求，并着重从教育教学的质量内涵给大家提了一些要求。
教研室教研员张晓斌老师，就教师教案、听课笔记撰写，以及教研活动的要求，给大家作了详细而全面的说明。
随后，孙家祥副主任结合自身教学经验和高考考察要求，以数学为例，阐释了新高考“一核四层四翼”的考核要求，并针对当前新背景下的“大单元教学”以“椭圆”为例进行了示范性说课。